Es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de
determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza las horas de
clase, la experiencia del educador para facilitar y potencializar los
diferentes procesos de adquisición de conocimientos de los educandos.
Se involucran métodos constructivistas, el incremento
del compromiso y responsabilidad del estudiante.
Los educadores diseñan un método de enseñanza en el
cual los alumnos logran tener un conocimiento activo mediante preguntas,
lluvias de ideas, debates, exploración, experimentación y aplicación de ideas
en proyectos. Aplican estrategias para la atención de sus alumnos,
proporciona materiales con los cuales el alumno puede apoyarse para el
entendimiento y posteriormente una retroalimentación.
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